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해당하는 항목을 세어 보세요
- 시·소설의 개념어(화자·시점 등)가 정리돼 있지 않다
- 문제의 근거를 지문에서 찾지 못한다
- 책을 스스로 집어 든 지 오래됐다
- 교과서 지문의 낱말 뜻을 자주 모른다
- 쓰기 과제(서술형·수행)를 극도로 피한다
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
새 학기 첫 2주에는 첫 단원 이해, 수업 태도, 플래너 쓰는 리듬을 함께 봅니다. 와와 신학기 관리는 이 세 가지를 먼저 챙깁니다.
고1은 시험 범위가 넓어지고 진도가 빨라지며, 수행평가와 지필 시험이 함께 돌아가는 학년입니다. 와와는 과목별 일정 관리부터 함께 잡습니다.
국어 시험은 책을 많이 읽는 것만으로 대비되지 않습니다. 와와는 문단 요약, 근거 찾기, 선지 지우기 순서를 문제마다 반복해 익히게 합니다.
읽기가 흔들리면 다른 과목에도 영향이 갑니다. 수학 문제를 잘못 읽어 틀리거나 사회·과학 교과서가 잘 읽히지 않는 경우입니다. 와와가 국어 읽기를 꾸준히 챙기는 이유입니다.
고1 국어 핵심: 문학 개념어 · 비문학(독서) 훈련 · 문법 체계화
고1 국어는 문학 개념어와 비문학 지문의 수준이 높아집니다. 지문을 시간 안에 구조를 잡아 읽는 연습이 필요하고, 공부량만큼 읽는 방법도 중요합니다.
| 기간 | 4주 운영 플랜 |
|---|---|
| 1주차 | 진단과 목표 설정 · 리듬 세우기 학습진단으로 보충할 단원을 정하고, 매일 같은 등원 시간으로 생활 리듬부터 세웁니다. |
| 2주차 | 결손 보충 집중 지난 학기(학년)에 흔들렸던 단원을 개념부터 다시 쌓습니다. 진도보다 완성도를 먼저 봅니다. |
| 3주차 | 보충 마무리 · 확인 테스트 보충한 단원을 확인 테스트로 점검하고, 아직 흔들리는 부분을 한 번 더 복습합니다. |
| 4주차 | 새 학기 생활 리듬 맞추기 · 습관 점검 새 학기 시간표에 맞춰 하루 일과를 조정하고, 방학 동안 세운 습관이 개학 후에도 이어지게 계획을 다듬습니다. |
와와 지점에서는 이 플랜을 학생별 상황에 맞춰 조정해 관리합니다.
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
개별 진단검사로 교과에서 비어 있는 곳과 습관 상태를 확인하고, 수업을 어디서부터 시작할지 정합니다.
분량 단위로 계획하고, 그날 끝냈는지 표시하고, 못 끝낸 것은 다음 날로 넘겨 관리합니다. 개별 플래너의 세 가지 규칙입니다.
TLC(청소년학습코칭) 자격 코치를 중심으로 마주 앉는 둥지형 학습. 이해될 때까지 머무를 수 있는 밀착 구조입니다.
틀린 문제를 원인별(개념·실수·시간)로 분류하고, 며칠 뒤 같은 유형으로 고쳐졌는지 확인합니다.
출석, 과제, 테스트 결과가 기록으로 쌓이고, 상담은 그 기록을 근거로 진행합니다.
같은 반이라도 비어 있는 단원은 학생마다 다르기 때문입니다. 와와는 학생마다 교재와 진도를 따로 정해 수업합니다.
네. 수업을 어디서부터 시작할지 정하려면 지금 위치를 먼저 확인해야 합니다. 진단 결과는 점수보다 시작 지점과 관리 계획을 중심으로 설명드립니다.
등록 기간은 지점마다 운영 방식이 달라 상담 때 안내드립니다. 방학 동안 다닌다면 진단으로 비어 있는 단원을 정하고 4주 단위로 계획을 세웁니다.
가능합니다. 다만 수업이 너무 많으면 복습할 시간이 모자라니, 상담 때 전체 일정을 보고 무리 없는 조합을 함께 정합니다.