밀착 맞춤
수업 구조
01
먼저 알아 둘 점
먼저 이것부터
보충 목적이라면 담임·교과 교사에게 아이의 취약 지점을 먼저 물어보고 선택하세요.
그다음
예체능·특기 프로그램은 공부 스트레스의 배출구로도 훌륭한 선택입니다.
마지막으로
방과후만으로 개별 관리가 어려운 부분은 밀착 관리형 수업으로 보완하는 조합이 현실적입니다.
보충 목적이라면 담임·교과 교사에게 아이의 취약 지점을 먼저 물어보고 선택하세요.
예체능·특기 프로그램은 공부 스트레스의 배출구로도 훌륭한 선택입니다.
방과후만으로 개별 관리가 어려운 부분은 밀착 관리형 수업으로 보완하는 조합이 현실적입니다.
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
와와의 교실은 둥지형입니다. 코치를 가운데 두고 학생들이 둘러앉아 마주 보는 배치라, 수평적인 눈높이에서 질문과 피드백이 자유롭게 오갑니다. 손들기를 어려워하는 아이도 질문하기가 한결 편합니다.
와와의 코치는 청소년학습코칭(TLC) 자격을 갖춘 전문 코치입니다. 개별 플래너 관리를 기반으로 밀착 맞춤 지도와 밀착 관리를 담당하며, 교과와 함께 공부하는 법도 가르칩니다.
▶ 와와센터 홍보 영상개별 진단검사로 교과에서 비어 있는 곳과 습관 상태를 확인하고, 수업을 어디서부터 시작할지 정합니다.
분량 단위로 계획하고, 그날 끝냈는지 표시하고, 못 끝낸 것은 다음 날로 넘겨 관리합니다. 개별 플래너의 세 가지 규칙입니다.
TLC(청소년학습코칭) 자격 코치를 중심으로 마주 앉는 둥지형 학습. 이해될 때까지 머무를 수 있는 밀착 구조입니다.
틀린 문제를 원인별(개념·실수·시간)로 분류하고, 며칠 뒤 같은 유형으로 고쳐졌는지 확인합니다.
출석, 과제, 테스트 결과가 기록으로 쌓이고, 상담은 그 기록을 근거로 진행합니다.
분량 단위 계획, 당일 완료 표시, 이월 관리를 코치가 매주 함께 점검합니다.
출석·과제·테스트 추이를 기록해 두고, 상담 때 그 기록을 함께 봅니다.
학습 성향과 이해 수준을 진단해 시작 지점부터 정확히 잡습니다.
학습 습관과 생활 리듬, 감정 변화까지 함께 살핍니다.
결석 시 보강을 조율하고, 결석이 반복되면 원인을 확인해 학부모님께 먼저 연락드립니다. 출석 자체가 관리 대상입니다.
아이 상태에 따라 다릅니다. 습관이 자리 잡는 데에도 몇 달은 걸리는 편이라, 첫 상담에서 아이 상태를 보고 목표와 점검 시점을 함께 정합니다.
양보다 완수를 봅니다. 그날 소화할 수 있는 분량을 정해 지점에서 끝내는 것을 원칙으로 합니다.
와와 각 지점은 교육청에 등록된 학원입니다. 지점 페이지와 수강료 안내에 학원 명칭과 등록번호를 적어 두었습니다.