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우리 아이, 몇 개나 해당되나요?
- 학습지가 밀려 있거나 몰아서 한다
- 공부 시간과 노는 시간의 구분이 없다
- 숙제를 시작하기까지 실랑이가 길다
- 틀린 문제를 다시 보는 것을 싫어한다
- 소리 내어 읽을 때 자주 더듬거나 건너뛴다
- 연산 속도가 또래보다 눈에 띄게 느리다
- 15분 이상 혼자 앉아서 과제를 끝내지 못한다
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
초등학교는 중간·기말 지필고사를 따로 보지 않는 곳이 많습니다. 단원평가나 학기 중 평가가 있는지는 학교 안내와 알림장으로 먼저 확인하시고, 따로 시험이 없더라도 학기 중간에 배운 단원을 한 번 점검해 두면 빈 곳을 일찍 찾을 수 있습니다.
초등 시기의 시험 준비는 점수보다 준비하는 순서를 익히는 데 의미가 있습니다. 범위를 단원별로 나누고 틀린 문제를 다시 풀어 보는 과정을 작게 연습해 두면, 중학교 첫 시험을 준비할 때 한결 수월합니다.
읽기와 연산이 몸에 익도록 반복하는 것이 목표입니다. 학년이 오를수록 기초가 흔들리면 따라가기 어려워집니다.
초등 과정에서는 공부에 대한 부담을 줄이는 데 먼저 신경 씁니다. 풀 수 있는 분량에서 시작해 끝까지 해내는 경험을 쌓습니다.
| 과목 | 초2 핵심 내용 |
|---|---|
| 국어 | 읽기 유창성 · 문장 쓰기 · 어휘 기초 |
| 영어 | 파닉스 완성 · 사이트워드 · 짧은 문장 듣기 |
| 수학 | 곱셈구구 · 길이 재기 · 세 자리 수 |
| 과학 | 생활 속 탐구 · 분류와 비교 |
| 사회 | 우리 동네 · 계절과 생활 · 공동체 경험 |
초2 교육과정의 큰 갈래 기준입니다. 우리 아이의 시작 지점은 학습진단으로 확인합니다.
| 기간 | 평가 대비 플랜 |
|---|---|
| 3주 전 | 평가 일정과 범위 확인 단원평가나 학기 중 평가가 있는지, 있다면 어느 단원까지인지 학교 안내와 알림장으로 확인합니다. |
| 2주 전 | 단원별 개념 다시 보기 교과서의 단원 정리 쪽을 다시 읽고, 설명하기 어려운 단원에 표시를 남깁니다. |
| 1주 전 | 틀린 문제 다시 풀기 표시한 단원의 틀린 문제를 다시 풀어 보고, 왜 틀렸는지 한 줄로 적어 봅니다. |
| 2~3일 전 | 짧게 훑어보기 새 문제보다 틀렸던 문제와 단원 정리만 가볍게 훑고, 평소 잠자는 시간을 지킵니다. |
평가 여부와 일정은 학교마다 다르니 학교 안내를 먼저 확인해 주세요. 와와 지점에서는 이 플랜을 학생별 상황에 맞춰 조정해 관리합니다.
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
개별 진단검사로 교과에서 비어 있는 곳과 습관 상태를 확인하고, 수업을 어디서부터 시작할지 정합니다.
분량 단위로 계획하고, 그날 끝냈는지 표시하고, 못 끝낸 것은 다음 날로 넘겨 관리합니다. 개별 플래너의 세 가지 규칙입니다.
TLC(청소년학습코칭) 자격 코치를 중심으로 마주 앉는 둥지형 학습. 이해될 때까지 머무를 수 있는 밀착 구조입니다.
틀린 문제를 원인별(개념·실수·시간)로 분류하고, 며칠 뒤 같은 유형으로 고쳐졌는지 확인합니다.
출석, 과제, 테스트 결과가 기록으로 쌓이고, 상담은 그 기록을 근거로 진행합니다.
청소년학습코칭(TLC) 자격을 갖춘 전문 코치입니다. 교과 지도와 함께 플래너·습관·정서 관리까지 담당합니다.
와와 각 지점은 교육청에 등록된 학원입니다. 지점 페이지와 수강료 안내에 학원 명칭과 등록번호를 적어 두었습니다.
가능합니다. 다만 수업이 너무 많으면 복습할 시간이 모자라니, 상담 때 전체 일정을 보고 무리 없는 조합을 함께 정합니다.
수업마다 기록이 남고, 정기 상담 때 출석과 과제 완료율, 테스트 결과 추이를 함께 봅니다. 달라진 점이 보이면 먼저 연락드립니다.
기간을 정해 다닐 수 있는지는 지점마다 달라 상담 때 안내드립니다. 기간이 짧다면 목표도 그 기간에 맞춰 좁혀 잡습니다.
학년과 주당 수업 횟수에 따라 다릅니다. 페이지의 수강료 안내에서 지점 기준표를 보실 수 있고, 정확한 금액은 지점 상담 때 확인하실 수 있습니다.