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학부모님 자가진단 체크리스트
- 역사 사건의 순서·인과가 뒤섞여 있다
- 암기량이 많다며 시작 전에 포기한다
- 지도·그래프 자료 문제를 어려워한다
- 시험이 끝나면 배운 내용이 사라진다
- 정리 노트 없이 교과서만 여러 번 읽는다
- 용어(개념어)의 뜻을 물으면 얼버무린다
2개 이상 해당된다면 학습진단으로 원인을 확인해 보시길 권합니다. 진단과 상담은 지점에서 예약제로 진행됩니다. → 상담 신청
겨울방학은 학기 중에 시간을 내기 어려웠던 결손 보충을 차분히 할 수 있는 기간입니다. 방학 동안 채울 단원을 정해 주 단위로 확인합니다.
중1은 자유학기를 보내고 첫 지필 시험을 준비하는 학년입니다. 와와는 이 시기에 기초 결손을 메우고 시험형 공부(범위 계획, 오답 관리)를 처음부터 익히게 합니다.
사회를 시험 직전에만 외워 온 학생은 고등학교에서 범위가 넓어질 때 어려움을 겪기 쉽습니다. 와와는 구조화 노트 한 권으로 평소 정리 습관을 들입니다.
사회는 학년이 오르며 지리·역사·일반사회로 갈라지고, 갈래마다 공부법이 다릅니다. 역사는 흐름을, 지리는 지도를, 일반사회는 개념과 사례의 연결을 먼저 봅니다.
중1 사회 핵심: 세계의 다양한 지역 · 지리 정보 · 사회 입문
중1 사회는 세계 지리 중심입니다. 지도·기후 그래프를 해석하는 문제가 많아, 자료 해석 훈련과 지역별 특징의 구조화 암기를 병행해야 합니다.
| 기간 | 4주 운영 플랜 |
|---|---|
| 1주차 | 진단과 목표 설정 · 리듬 세우기 학습진단으로 보충할 단원을 정하고, 매일 같은 등원 시간으로 생활 리듬부터 세웁니다. |
| 2주차 | 결손 보충 집중 지난 학기(학년)에 흔들렸던 단원을 개념부터 다시 쌓습니다. 진도보다 완성도를 먼저 봅니다. |
| 3주차 | 보충 마무리 · 확인 테스트 보충한 단원을 확인 테스트로 점검하고, 아직 흔들리는 부분을 한 번 더 복습합니다. |
| 4주차 | 새 학기 생활 리듬 맞추기 · 습관 점검 새 학기 시간표에 맞춰 하루 일과를 조정하고, 방학 동안 세운 습관이 개학 후에도 이어지게 계획을 다듬습니다. |
와와 지점에서는 이 플랜을 학생별 상황에 맞춰 조정해 관리합니다.
2개 이상 해당된다면 학습진단으로 원인을 확인해 보시길 권합니다. 진단과 상담은 지점에서 예약제로 진행됩니다. → 상담 신청
와와의 4C 프로세스로 학습 성향과 이해 수준을 진단합니다. 수업을 어디서 시작할지는 진단 결과로 정합니다.
코치와 함께 목표와 우선순위를 정하고, 학습 시간과 분량을 스스로 관리하는 법부터 가르칩니다. 개별 플래너로 매일 관리됩니다.
현재 수준에 맞춘 교재와 공부법으로 밀착 맞춤 지도를 합니다. 오답노트, 백지노트, 마인드맵 같은 도구로 학생에게 맞는 공부법을 찾습니다.
학습 습관과 생활 리듬, 감정 변화도 살핍니다. 학생과 나누는 대화와 학부모 피드백으로 학원 밖 생활까지 함께 봅니다.
누적된 관리 기록으로 학부모님께 변화를 보여드리고 다음 달 계획을 함께 정합니다.
같은 반이라도 비어 있는 단원은 학생마다 다르기 때문입니다. 와와는 학생마다 교재와 진도를 따로 정해 수업합니다.
아이 상태에 따라 다릅니다. 습관이 자리 잡는 데에도 몇 달은 걸리는 편이라, 첫 상담에서 아이 상태를 보고 목표와 점검 시점을 함께 정합니다.
학년과 주당 수업 횟수에 따라 다릅니다. 페이지의 수강료 안내에서 지점 기준표를 보실 수 있고, 정확한 금액은 지점 상담 때 확인하실 수 있습니다.
등록 기간은 지점마다 운영 방식이 달라 상담 때 안내드립니다. 방학 동안 다닌다면 진단으로 비어 있는 단원을 정하고 4주 단위로 계획을 세웁니다.
각자 진단을 받고 각자의 계획으로 관리됩니다. 등원 시간대는 가정 일정에 맞춰 지점에서 조율해드립니다.