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해당하는 항목을 세어 보세요
- 어려운 문제는 5분을 못 버티고 답지를 본다
- 학교 진도와 학원 진도가 따로 논다
- 한 학년 아래 문제를 줘도 막히는 단원이 있다
- 풀이 과정을 쓰지 않으려 한다
- 개념 설명을 해보라고 하면 예시를 들지 못한다
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
여름방학 4주는 1학기 시험지와 오답을 다시 열어 취약 단원을 정하고 채우는 시간입니다.
중1 자유학기에는 지필 시험 부담이 적습니다. 운영 학기는 학교마다 다르니 학교 안내를 확인하시고, 그 기간에 초등 과정의 빈 곳을 채워 두면 좋습니다.
"풀 수 있는 문제 70%"가 와와 수학 교재 배정의 원칙입니다. 너무 어려우면 포기하고 너무 쉬우면 늘지 않습니다. 아이의 진단 결과에 맞는 난이도에서 성공 경험을 쌓게 한 뒤 단계를 올립니다.
와와 수학 수업은 전날 틀린 문제를 확인하는 것으로 시작합니다. 새 진도를 나가기 전에 틀린 문제를 먼저 정리해 두면 시험 때 같은 유형에서 덜 흔들립니다.
중1 수학 핵심: 소인수분해 · 정수와 유리수 · 문자와 식 · 일차방정식 · 그래프
중1의 "문자와 식"은 수학이 숫자에서 문자로 넘어가는 두 번째 고비입니다. x가 낯선 채로 일차방정식을 지나면 중2 함수에서 무너집니다. 대입·이항의 뜻부터 확실히 잡아야 합니다.
| 기간 | 4주 운영 플랜 |
|---|---|
| 1주차 | 진단과 목표 설정 · 리듬 세우기 학습진단으로 보충할 단원을 정하고, 매일 같은 등원 시간으로 생활 리듬부터 세웁니다. |
| 2주차 | 결손 보충 집중 지난 학기(학년)에 흔들렸던 단원을 개념부터 다시 쌓습니다. 진도보다 완성도를 먼저 봅니다. |
| 3주차 | 보충 마무리 · 확인 테스트 보충한 단원을 확인 테스트로 점검하고, 아직 흔들리는 부분을 한 번 더 복습합니다. |
| 4주차 | 새 학기 생활 리듬 맞추기 · 습관 점검 새 학기 시간표에 맞춰 하루 일과를 조정하고, 방학 동안 세운 습관이 개학 후에도 이어지게 계획을 다듬습니다. |
와와 지점에서는 이 플랜을 학생별 상황에 맞춰 조정해 관리합니다.
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
개별 진단검사로 교과에서 비어 있는 곳과 습관 상태를 확인하고, 수업을 어디서부터 시작할지 정합니다.
분량 단위로 계획하고, 그날 끝냈는지 표시하고, 못 끝낸 것은 다음 날로 넘겨 관리합니다. 개별 플래너의 세 가지 규칙입니다.
TLC(청소년학습코칭) 자격 코치를 중심으로 마주 앉는 둥지형 학습. 이해될 때까지 머무를 수 있는 밀착 구조입니다.
틀린 문제를 원인별(개념·실수·시간)로 분류하고, 며칠 뒤 같은 유형으로 고쳐졌는지 확인합니다.
출석, 과제, 테스트 결과가 기록으로 쌓이고, 상담은 그 기록을 근거로 진행합니다.
같은 반이라도 비어 있는 단원은 학생마다 다르기 때문입니다. 와와는 학생마다 교재와 진도를 따로 정해 수업합니다.
와와 각 지점은 교육청에 등록된 학원입니다. 지점 페이지와 수강료 안내에 학원 명칭과 등록번호를 적어 두었습니다.
가능합니다. 다만 수업이 너무 많으면 복습할 시간이 모자라니, 상담 때 전체 일정을 보고 무리 없는 조합을 함께 정합니다.
양보다 완수를 봅니다. 그날 소화할 수 있는 분량을 정해 지점에서 끝내는 것을 원칙으로 합니다.