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해당하는 항목을 세어 보세요
- 교과서 속 낱말 뜻을 물으면 얼버무린다
- 채점만 하고 틀린 문제는 그냥 넘어간다
- 책상에는 앉지만 30분을 채 집중하지 못한다
- 일기·독후감 등 쓰기 과제를 극도로 미룬다
- 스스로 계획을 세워본 경험이 거의 없다
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
초등학교는 학기말 지필고사를 따로 보지 않는 곳이 많습니다. 평가 방식은 학교 안내로 확인하시고, 학기를 마무리할 때 한 학기 동안 배운 단원을 차례로 훑어 흔들리는 단원을 표시해 두면 방학 계획을 세우기 쉽습니다.
학기 말에는 단원평가 결과와 틀린 문제를 모아 다시 보는 것이 좋습니다. 와와 초등부는 단원별 확인 테스트 기록으로 보충할 단원을 정합니다.
초5는 교과 난도가 눈에 띄게 오르는 학년입니다. 어휘와 수학 개념에서 빈 곳이 드러나기 시작하므로, 진단으로 확인하고 채워 두면 중학교 공부가 수월해집니다.
초등 과정에서는 공부에 대한 부담을 줄이는 데 먼저 신경 씁니다. 풀 수 있는 분량에서 시작해 끝까지 해내는 경험을 쌓습니다.
| 과목 | 초5 핵심 내용 |
|---|---|
| 국어 | 주장과 근거 · 글의 구조 · 관용 표현 |
| 영어 | be동사와 일반동사 · 기초 문법 · 짧은 글 읽기 |
| 수학 | 약분과 통분 · 분수의 곱셈 · 혼합 계산 · 도형의 넓이 |
| 과학 | 용해와 혼합물 · 생태계 · 날씨와 지구 |
| 사회 | 국토와 지리 · 한국사 시작(선사~근대) |
초5 교육과정의 큰 갈래 기준입니다. 우리 아이의 시작 지점은 학습진단으로 확인합니다.
| 기간 | 평가 대비 플랜 |
|---|---|
| 3주 전 | 평가 일정과 범위 확인 단원평가나 학기 중 평가가 있는지, 있다면 어느 단원까지인지 학교 안내와 알림장으로 확인합니다. |
| 2주 전 | 단원별 개념 다시 보기 교과서의 단원 정리 쪽을 다시 읽고, 설명하기 어려운 단원에 표시를 남깁니다. |
| 1주 전 | 틀린 문제 다시 풀기 표시한 단원의 틀린 문제를 다시 풀어 보고, 왜 틀렸는지 한 줄로 적어 봅니다. |
| 2~3일 전 | 짧게 훑어보기 새 문제보다 틀렸던 문제와 단원 정리만 가볍게 훑고, 평소 잠자는 시간을 지킵니다. |
평가 여부와 일정은 학교마다 다르니 학교 안내를 먼저 확인해 주세요. 와와 지점에서는 이 플랜을 학생별 상황에 맞춰 조정해 관리합니다.
체크가 2개 이상이면 공부 방식과 관리 방법을 함께 점검해 볼 때입니다. 가까운 지점에서 학습진단을 받으실 수 있습니다. → 상담 신청
개별 진단검사로 교과에서 비어 있는 곳과 습관 상태를 확인하고, 수업을 어디서부터 시작할지 정합니다.
분량 단위로 계획하고, 그날 끝냈는지 표시하고, 못 끝낸 것은 다음 날로 넘겨 관리합니다. 개별 플래너의 세 가지 규칙입니다.
TLC(청소년학습코칭) 자격 코치를 중심으로 마주 앉는 둥지형 학습. 이해될 때까지 머무를 수 있는 밀착 구조입니다.
틀린 문제를 원인별(개념·실수·시간)로 분류하고, 며칠 뒤 같은 유형으로 고쳐졌는지 확인합니다.
출석, 과제, 테스트 결과가 기록으로 쌓이고, 상담은 그 기록을 근거로 진행합니다.
등록 전 학습진단으로 교과 수준과 습관 상태를 확인하고, 등록 후에는 매 수업 확인 테스트와 주간 점검으로 변화를 추적합니다.
같은 반이라도 비어 있는 단원은 학생마다 다르기 때문입니다. 와와는 학생마다 교재와 진도를 따로 정해 수업합니다.
초등부터 고등까지 지점별 개설 학년이 다릅니다. 페이지의 지점 안내에서 개설 학년·과목을 확인하시거나 상담 때 문의해 주세요.
지점별 운영에 따라 보강 일정을 조율합니다. 결석이 잦아지면 코치가 원인을 확인하고 학부모님께 먼저 연락드리는 것이 원칙입니다.